EVIDENCEB : liste des levées de fonds
L’entreprise EVIDENCEB a réalisé 2 levées de fonds ces dernières années :
– Levée de fonds #1 : 2 000 000 € en 2020 (Amorçage – Seed – Early Stage) auprès de plusieurs investisseurs dont FINORPA, IRD GESTION, NORD FRANCE AMORCAGE, LITA.CO
– Levée de fonds #2 : 4 000 000 € en 2022 (Série A) auprès de plusieurs investisseurs dont EDUCAPITAL, ZANICHELLI VENTURE, FINORPA, IRD.
EVIDENCEB : startup Chatbots à Paris
EvidenceB est une société spécialisée dans les secteurs Informatique / Editeur de logiciels / Chatbots, et elle est basée à Paris (Ile de France).
Elle compte 29 employés et a été créée par Thierry De Vulpillières, Catherine De Vulpillières, et Didier Plasse en 2017.
– Marques : EVIDENCEB
– Statut juridique : SAS
– Code NAF : 6201Z / Programmation informatique
– Marché : B2C
– Activités : EDUCATION | Formation | Education / Formation | IA / Big Data | Editeur de logiciels | outils et ressources d’éducation | d’apprentissage | IA & Big Data
– Métiers : EdTech / MarTech
– Business Model : Commission | SaaS
– French Tech : French Tech Grand Paris
– Adresse du siège social : 75018 Paris
– Incubateur / Accélérateur : Incubateur Euratechnologies Start | Incubateur Willa
Présentation de EVIDENCEB
EvidenceB est une start-up EdTech :
EvidenceB est née du constat de récentes découvertes qui permettraient d’aider les enseignants à mieux identifier les profils d’apprentissage de chaque élève. Au-delà de ces aides à l’évaluation, les logiciels d’EvidenceB sont également des parcours d’apprentissage ou de remédiation. Il s’agit avec ces parcours d’activités numériques de nourrir la curiosité de chaque élève. C’est principalement du côté des sciences cognitives, de l’intelligence artificielle et des interfaces numériques que EvidenceB développe des logiciels aux services des curriculum scolaires. EvidenceB propose aux élèves et à leurs enseignants des modules d’activités sur les apprentissages fondamentaux avec un double objectif : mieux ajuster à chaque élève les parcours d’activités afin de leur permettre de progresser à leur rythme dans les apprentissages fournir aux enseignants, notamment avec des tableaux de bord, des outils facilitant une pédagogie différentiée pour l’ensemble de leurs élèves. ? Ces parcours personnalisés sont possibles par l’articulation de deux domaines de recherche : les sciences cognitives, qui étudient comment le cerveau des enfants apprend les connaissances fondamentales, et l’intelligence artificielle. Nos recherches enrichissent la compréhension que nous avons de comment se construisent les connaissances, et permettent d’identifier où peuvent être les blocages ou les lacunes de chaque élève. Cette personnalisation est renforcée par un moteur d’intelligence artificielle qui vient au fil du temps ajuster de manière sans cesse plus appropriée à chacun, l’allocation des parcours ou l’allocations des exercices, à chaque élève. EvidenceB produit des modules d’activités numériques (applications, sites, chatbots…) sur les disciplines des programmes scolaires à partir de recherches en sciences cognitives. Ces modules sont complétés par une solution SAS d’intelligence artificielle renforçant la personnalisation des exercices. EvidenceB vend ses modules en BtoB à l’international auprès des éditeurs d’éducation.
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